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教研室。
音乐教授张老师组织了教材的编写会议。
他拿出了一张纸,上面写着《平凡之路》的歌词。
“各位,我想提一个建议。”张老师说道,“就是把这首歌也编入音乐教材如何?”
面对他的提议,众人明显非常震惊。
他们都是音乐专业的老师,对音乐有着自己的标准和品味。
他们觉得沈白的歌曲虽然很好,但是加入教材的事情还是要慎重,至少要再考量一下。
“张老师,你这是开玩笑吗?”一位年老的女老师问道,“这首歌虽然很动听,但是它的音乐性和教育意义有多少呢?”
“是啊,张老师,这首歌只是一首流行歌曲,它能代表什么呢?”另一位中年的男老师也附和道,“我们的教材应该选用那些经典的、有深度的、有历史的音乐作品,才能培养学生的音乐素养和审美情趣。”
“我不是开玩笑,我是认真的。”张老师平静地说道,“我知道你们的顾虑,但是我觉得这首歌有它的特殊意义。它不仅是一首流行歌曲,而且是一首反映了当代大学生的心声和困惑的歌曲。”
见到众人依然犹豫不定,张老师正色道:
“它用简单而真挚的语言,传达了一种对平凡的认同和尊重。
这首歌和那些空洞肤浅的流行曲不同,它能真正打动人心!
我觉得这样的歌曲,才是我们应该教给学生的。”
张老师的话,让其他老师都沉默了。
“那好吧,张老师,我们就看一看这首歌的反响吧!”一位年长的女老师说道,“如果它真的能够得到广泛的认可和支持,我们就可以考虑把它加入教材。”
“好的,谢谢你们的理解和配合。”张老师笑着说道,“我相信,这首歌会给我们带来惊喜的。”
这些老师都没有听过沈白的现场,而张教授不一样。他听过,所以他才能如此坚定地相信。
……
与此同时,《平凡之路》早已在整个北大中传唱开来。
操场上,一些学生一边散步,一边讨论着。
“哎,你们听说了么,最近张教授想要把这首歌加入音乐学院的教材!”
“真的假的,张教授的思想一直很前卫,但是这种事情,一听就很难办……”
“没错,刚一提出,就遭到了那些老教授的质疑。”
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